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花生书城 -> 都市言情 -> 民办教师正文 第五章冰雪初融5、期末统考
- 民办教师,第五章冰雪初融5、期末统考,
校园里的二十一棵苹果树上挂满了半红半绿的苹果，绿树浓荫下的泥地，被经常坐在树下玩耍的小同学们磨得光滑铁实，树根至半大人高处的树干，也被一双双小手千百次搓抹，滑溜溜的。()免费vip小说
这些苹果树建校之初就栽下，已经十多年了，现在是根深叶茂，正值成长旺盛的时期。
即将收获的季节，苹果树几乎充实了校园。满含绿意和希望的果树成了师生心灵经常驻足的地方。
站在树下，抬头透过苹果树那一片片绿的叶和一个个圆的果，看到斑驳的阳光绕过叶片果实，投射在身上，暖洋洋中伴随着一些摇晃着的凉爽，让人欲睡欲醉。
年复一年，从开花结果到苹果红透，全校师生几乎天天看着它的变化，没有人会独自采摘哪怕是一个苹果享用。按照惯例，每年的苹果都要留给毕业班的同学们毕业集餐用。其实，毕业集餐时苹果尚未完全熟透，只能选大一点的摘下几十个，让全班同学都尝一尝。
时至大暑节令，一个学年的教育教学工作已近尾声，县统考又开始了。
毕业班的学生升学考试要统一集中到公社中心完小进行，非毕业班的考试，则由教育组组织在全公社内各同类学校之间进行交叉监考。说白了就是我教的学生你来看着考，你教的学生他去看着考，说是这样就能体现公平、公正，免得一些学校一些老师平时工作不使力，期末考试时弄虚作假。
虽然“大锅饭”已打破多年，但教育的“大锅饭”似乎一直在维持着，有力的管理制度和措施继续缺失。相对于企业便于操作的管理而言，教育教学的管理犹如一个巨大的棉球，遍布乡村的学校让人能看见或能感受到其作为一个庞大实体的存在，却让人无处发力，即使你武功盖世也无能为力。
不断有人经过深思熟虑试图制定一套科学的教育教学管理制度来规范整个过程，但鲜有成功者。这是作为对象的是“人”和培养人才漫长的周期性注定了的。
衡量教育质量和选拔人才的唯一标准，还是已经存在了千余年的“分数”，别无他法。
在考试期间，各学校都要管吃管住，安排好外校来的监考教师食宿，待各年级各科按照统一的日程考完后，由监考教师当场密封试卷后送交教育组，教育组再接着集中全公社相关教师统一阅卷登记分数。
民谚说：云彩往东一阵风，云彩往西雨凄凄，云彩往南雨连连，云彩往北一阵黑。中午时分，天上的云彩慢慢向北移动，过了一个时辰，天地间暗了下来，接着下起了大雨。
静静的校园里，只剩下丁校长和严明，还有从村里请来做饭招待监考老师的文龙妈。其他老师被安排出去监考，学生们都在家准备明早八点半开始的考试去了。
“麻烦了，他们今天要着雨淋了！”丁校长担心监考老师在路上被雨淋。
“没办法，这天说变就变。”严明也忧心忡忡。六和还有十四个校点连能骑自行车的便道都没有。
过了半个小时，来马鞍小学监考的三辆自行车五位老师陆陆续续踏着泥泞走进校园。
“哈哈，老天不长眼啊！你瞧瞧，一个个像落汤鸡，不是，像泥猴子！哈哈哈……”爽朗的丁校长以损人的方式迎接走了十五公里便道的来客。
“老天老嬷嬷，只会照顾当官的，可怜我们这些小兵兵干活不拿钱，还要跑到你家府上找雨淋！”“是啊，老天不长眼！只让我几个凉快。你也不出来凉快凉快，不怕中暑啊！”来监考的五位都是祥云小学的民办教师。他们都被淋透了，其中两个和丁校长年龄相仿的老师边抹着头脸上的雨水边回敬着丁校长，另外三人年纪轻一些，只是笑笑将自行车推到屋檐下放好。
“嗨！那当然了，这就是命！人的命，天注定。当初你两个‘初师生’要不是嫌工资低，这山看着那山高，放着学生不教，要出去当什么工人，混了一趟又吃‘回头草’，今天还会着雨淋？别嚷嚷了，快来火边烘烘，两个老东西还要等着转正享福呢，冻坏就可惜了！”文龙妈已经在大队部厨房的火塘里生起了火，丁校长笑着往里让客人。
同行相见，谈的也无非是谁谁谁今年又改教几年级啦；谁谁谁因为上学年教学成绩差，被“发配”到条件很差的学校去，现在更无心教书，破罐子破摔，成天只知道喝酒，校长管不了，只好将情况反映到教育组，郑组长破口大骂又毫无办法啦；谁家的孩子特别争气，考
民办教师,第五章冰雪初融5、期末统考,
上了某大学，当民办教师的父亲靠每月十多元的工资实在供不起……,等等这类话题。
说话间，老师们的衣服烘的差不多了，文龙妈的饭菜也端上桌。煮老猪脚、青椒炒火腿、油炸干洋芋片、油炸花生、香芹炒新洋芋片、小瓜煮豆荚、酸菜红豆汤六菜一汤，就着三斤包谷酒，丁校长和严明殷殷相劝，人人喝得微醺。
虽然教学条件差，但社会风气不错，教育教学这方天地里还算保留着一片净土，总体来看老师们都还算敬业。很少有会打麻将扑克的，赌博活动几乎见不到。老师们没有什么娱乐活动，只有在水泥桌上打打乒乓球，办公桌上下下象棋，吹吹散牛……
监考如期进行按时完成。第四天，公社教育组集中批阅试卷。
按照往年的做法，按年级、科目分组，阅卷登分，流水作业，无论三天两天，完成任务即可先行撤离，回家睡觉。
其实，每个人对自己所教的科目在全区排名的大概位置，在考完试后就心中有数了，一般悬殊不会太大。即使考得很差，大家也不会太在意，因为干好干坏都一样，和教学成绩的好坏和工作地点、工资收入、转正与否没有根本的关系，都会有种种理由为自己开脱。什么地区差别啦、教学条件啦、是接别人的手教的啦、民办教师咋要和公办教师比成绩不比工资啦、是教着笨学生啦……
年复一年，流动的是孩子们，不变的是老师们。学校还是那个学校，老师还是那些民办的，唯有孩子们已不是那些孩子们！
学生们无奈着，老师们也无奈着。教育在无奈着！请书友记住本站搜索来的书友请收藏本站哦